“这什么情况？”
顾秧感觉自己的认知似乎出现了问题。
柳老师无奈地笑道：“自从小米上了《拯救熊孩子》这档综艺节目后，不只是咱们班的孩子，就连大班的小朋友都很喜欢他。小米每天来学校都会受到热烈欢迎，桌洞里全是各种各样的小玩意儿或玩具。”
“要不是幼儿园明令禁止不许带吃的东西来，恐怕他一个桌洞都塞不下。”
顾秧深感无奈。
原来追星，也能从娃娃抓起。
但小米，根本算不上完整意义上的明星。
为了让小米和幼儿园的小朋友们都有一个完整且安静的童年，那档综艺无论如何都不能再录制了！
“小米妈妈，小米这段时间变化很大。”
“是吗？”顾秧的注意力被吸引，急忙问道：“柳老师，能麻烦您跟我详细说说吗？”
“一开始，小米被小朋友们围起来的时候，还发过脾气，把好几个小班的小朋友凶哭了。但小朋友没有记忆力，第二天又继续追着他玩。两三天以后，小米竟然习惯了这种状态，非但不再排斥，甚至隐约有融入进去的迹象。”
“真的吗？”顾秧的声音带着隐隐的激动。
小米有很严重的情感认知障碍，虽然平时看起来跟正常孩子没有区别，但他很不喜欢陌生人的亲近。
最严重的一次，他因为一个阿姨见他可爱抱了他一下，哭到昏厥被送去医院。
那时候他才十三个月。
后来慢慢的，小米长大了，这种情况越来越严重。
跟她待在一起的时候，小米就像是个话痨，但跟其他人在一起，他要么一副高冷样子，要么恐惧到不敢跟人亲近。
顾秧找了很多心理医生，都建议“以毒攻毒”，让他跟同龄的孩子多接触。
这也是为什么顾秧明知道小米不喜欢幼儿园，却还是强行要他来的原因所在。
但现在，柳老师告诉他，小米愿意主动跟小朋友接触了？
“小米妈妈，你跟我来。”
柳老师带着顾秧到了教室后面。
这里有一块单向玻璃，从里面看外面就像是一面镜子，但从外面看里面，却能看清小朋友的一举一动。
此时，顾秧就站在这面玻璃前，关注着小米的一举一动。
果然像柳老师说的那样，小米虽然跟同学的接触不算热络，但至少没有再排斥。
有小朋友跟他说话，他也都一一回应了。
直到柳老师的手帕递过来，顾秧才反应过来，自己竟然热泪盈眶了。
“小米妈妈，我很理解你的心情，坦白讲，第一次知道小米愿意跟小朋友玩耍的时候，我的激动一点都不比你少。小米能有这样的变化，是个很好的开端，我相信他以后会越来越好。”
“柳老师，真的很谢谢你。”
“没有没有，这是我身为老师应该做的。”
顾秧又站在玻璃前看了会儿，直到快要迟到了，才不得不离开。
但她的心情却十分明媚。
这种明媚的心情，一直到了公司，就结束了。
顾秧刚踏进办公室，就感觉到周围同事对她的指指点点。
她眉头轻蹙，带着焦躁不安回到了自己的工位上。
平时跟她关系最好的同事走过来，轻轻敲了敲她的电脑，示意她打开电脑。